为落实学校党委关于主题教育相关工作要求，结合深化能力作风建设“工作落实年”活动相关部署，我院党委领导班子利用“第一议题”、理论学习中心组学习、主题党日等载体，结合学院工作实际，组织开展“解放思想典型案例”学习研讨活动，借鉴汲取相关案例中蕴含的先进思想观念、制度机制、方法举措，系统总结经验教训，加快推进学院发展思路转换、观念更新。

9月20日下午，学院党委在三楼会议室组织教工支部召开支部会议（扩大）和主题党日活动，开展理论学习和专题研讨。院党委书记陶萍主持会议，学院党委领导班子成员、教师党员、党外人士等全体教师参加会议。

会议第一个内容是理论学习。会议选取与旅游烹饪学院学科专业建设密切相关的案例开展学习，由学院领导班子成员重点传达领学《“深圳速度”从何而来》《浙江安吉县以“两山论”为笔，绘就绿色高质量发展之美》等案例材料。会议要求教师支部组织全体教师加强理论联系实际能力提升，做好学习贯彻，把最新精神与教学科研管理服务相结合，一线教师要丰富课程思政内涵。

会议第二个内容是案例研讨。骨干教师刘树萍、汤姿，青年教师芦健平、姜承泽等四位老师，分别从龙江预制菜的发展、推动龙江生态保护制度机制、《中国地方风味》课程思政、推动龙江旅游高质量发展等方面进行专题讲座和重点发言。

汤姿指出，生态环境治理是黑龙江省高质量和高效率地推动绿色发展的关键。习近平总书记指出：“保护生态环境必须依靠制度、依靠法治。”为了推进生态文明建设，提高生态环境治理水平，黑龙江省制定了一系列符合省情的法律法规，如正在施行的《黑龙江省湿地保护条例》、《黑龙江省野生动物保护条例》，和目前正在向社会公开征求意见的《黑龙江省水污染防治条例（草案修改稿征求意见稿）》。但从旅游业的角度看，目前还存在一些尚未解决的问题，主要原因在于生态资源同时作为环境保护的对象和旅游资源开发的对象。

芦健萍说，在国家大力倡导课程思政的大背景下，《中国地方风味》这门课程作为中国饮食文化中十分重要的组成部分，因为课程内容十分丰富、并且跟全国各地区人民饮食密切相关，所以在其中寻找并融入思政元素是非常有价值的。《中国地方风味》作为烹饪本科专业第二学期开设的专业选修课，对于学生了解专业特点并对专业产生兴趣和正确的认知非常重要，同时也是学生建立职业信心和自豪感的重要切入点。

姜承泽指出，建设质量龙江，要重点提升企业和区域发展质量。一方面，企业是经济发展的主体，建设质量龙江要依靠优质企业的大量涌现，来供给更多的优质产品和服务；另一方面，区域是经济社会发展的载体，建设质量龙江既要提升城市的发展质量，又要提升乡村的发展质量，努力推进城乡区域发展更协调更充分，从而增强龙江可持续发展能力，使高质量发展成果更多惠及全省人民。

刘树萍教授针对龙江预制菜的发展，做了专题报告。详见后续专门报道。

与会教师们表示，今后要在人才培养、教学科研各项工作中勇于担当，有所作为，努力在推动黑龙江全面振兴全方位振兴、奋力开创黑龙江高质量发展新局面中贡献旅游学院智慧和力量。